午前１：
リモート授業受講の準備
（Skypeのインストール、アカウント・PWの確認、カメラ・マイクの確認）
インターネットを使ったサービス
通信速度を上げる（下げる）要因
午後１：
Excel「Countif関数を用いたサブ順位の求め方」「抽出」「条件付き書式」
午後２：
Excel「減価償却の計算式（最終年以降は1円残す）」
午後２の件は非常に複雑そうですが、自分なりにフローチャートを書くとわかりやすいですね。
午前１の件ですが、不要不急の外出を避けるよう職場から指示されているとのことで、
よい機会なのでリモート受講の試験運用とさせていただこうと思います。
いろいろな障害はあるでしょうが、変化に対応していかねばですね。